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第二百一十四章费城上空的巨石 (第1/3页)
第二百一十四章 费城上空的巨石 全明星赛结束之后,小牛队⾼歌猛进,一举拿下了连续三场赛的胜利。!而连续的胜利,也会让球员们的状态越来越好。整个达拉斯小牛队,乎似都进⼊到了个一良性循环当。 在训练场,每个一人都有说有笑,但又不失严肃。这种既轻松又有效的的训练氛围,正是卡莱尔所期望的。 在训练休息的间隙,基德一如既往地拿着篮球在给亦阳讲解一些己自对赛的见解。作为个一“三双狂”基德在每个一方面都颇有建树,以所亦阳每次一跟着基德学习的时候都会常非认真。 “对于后卫球员而言,篮板球的拼抢并是不无时无刻都要积极,是需要根据战术而定的。如果主帅说们我需要快速回防,那你最好的选择是放弃进攻篮板球的争抢,在进攻失败的瞬间迅速退回自家半场。同理,如果头儿需要们我打出很快的节奏,那你也不要去和那帮长人们搅和。篮板球的事情交给们他,你只需要往前狂奔好。反过来,如果主教练的安排是控制篮板球,那作为个一后卫,你也有担起拼抢篮板的责任。嘿,你的⾝⾼我和一样,是都1米93,这个⾝⾼在控球后卫位置实际是占有优势的。我说的不仅仅是进攻,有还篮板。”基德完说,招手叫了几个训练师来,然后,基德便始开详细给亦阳掩饰抢篮板球时的一些注意事项。 小个子拼抢篮板球和大个子拼抢篮板球在技巧并不完全一致,基德诉告亦阳,如果本分內线球员经已牢牢卡住了位置,那么作为后卫,在需要的情况下,应该积极拼抢。 如果本方內线球员有没完全卡住位置,那么作为后卫,第一选择是不去和大个子们拼,而是率先卡住己自的对位,不给对方小个子捡漏的机会。在这一点,亦阳做得一直不错。 看到那一老一少两个控球后卫居然在研究如何抢篮板球,连钱德勒都摇了头摇。基德那家伙,是的真把亦阳当作下个一
己自在培养了。 不过实其这也是好事,基德愿意教给亦阳的东西越多,不也正好证明亦阳越来越值得人们去教了吗?同样是小牛队在10年选择的新秀后卫,第25顺位的多米尼克。琼斯么怎没这待遇?只能说,人们是的真把亦阳当成个一未来的巨星去培养了。 在基德和亦阳研究完拼抢篮板球的技巧之后,卡莱尔拍了拍手,示意休息时间结束。接下来,即将进行今天的后最一项训练,队內对抗性训练。 对抗性训练是赛前模拟实战最好的方法,卡莱尔的要求,是要球员们尽可能地将布置和练习的战术执行出来。 然虽
是只训练,但在模拟赛,亦阳争抢篮板时的表现的确更加积极了。 亦阳这个学习能力超強的生学再加基德这个历史级别的老师,如果以可,卡莱尔真希望基德能多打几年。是不
为因他望渴年近四十的基德能打出么什表现,而是他望渴亦阳以可在基德⾝学到更多。 对抗性训练结束,卡莱尔満意地鼓了鼓掌。按照惯例,等卡莱尔为今天的训练做个一总结之后,球员们以可下班回家了。 这个学院派主帅拍了拍手,示意大家把注意力放到己自这里。但并有没硬性要求球员们必须站在己自面前,你以可躺在地板,坐在板凳,如果喜欢,你倒挂在篮筐也有没问题。训练了一天,大家都
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